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Immer mehr Menschen nutzen im Alltag mobile Apps, nicht zuletzt für berufliche Zwecke. Doch die digitalen Helfer eignen sich nicht für jede Aufgabe, auch wenn sie zunächst den Anschein erwecken. Das gilt vor allem für sogenannte Lärm-Apps. Wie sich ein Hörverlust anfühlt, zeigt der Hörverlust-Demonstrator des University College London.
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Zum Ende der Grundschulzeit stehen oftmals Radfahrprüfungen an. Was ist bei der Mobilitätserziehung zu beachten und wie können entsprechende Kompetenzen zum Thema Mobilität vermittelt werden? Aktualisierte Unterrichtsmaterialien für die Sekundarstufe I finden Sie im Schulportal der DGUV.
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Für Lehrerinnen und Lehrer werden im digitalen Lernraum der DGUV Unterrichtsmaterialien angeboten, die Schüler für einen bewussten Umgang mit dem Smartphone sensibilisieren sollen.
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Für fast jedes Problem gibt es eine Lösung. In einer neuen Broschüre des Arbeitsprogramms Psyche werden anhand von Fallbeispielen typische Belastungsfaktoren aufgezeigt.
Die Broschüre „Psychische Arbeitsbelastung und Gesundheit" richtet sich an Führungskräfte, Personalverantwortliche sowie Arbeitnehmervertreterinnen und -vertreter und Aufsichtspersonen. Sie gibt einen kurzen Überblick über den Zusammenhang von Arbeit und psychischer Gesundheit und präsentiert zentrale wissenschaftliche Erkenntnisse über psychische Belastungsfaktoren am Arbeitsplatz.
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Ob Sommerfest oder Ausflug in den Streichelzoo – es gibt viele Aktivitäten, bei denen Eltern den Nachwuchs in die Kita begleiten dürfen. Doch was, wenn dabei ein Unfall passiert? Stehen Eltern dann auch unter dem Schutz der gesetzlichen Unfallversicherung?
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Ein Schulkind stürzt auf dem Weg zum Pausenhof. Ein Kratzer. Ein Pflaster. Fertig? Nein. Jeder Unfall kann Hinweise auf verborgene Gefahren im Schulalltag geben. Daher ist es im Interesse der Schule und ihrer Schützlinge, nicht nur Unfälle zu dokumentieren, die einen Arztbesuch erfordern. Auch Bagatellunfälle, die im täglichen Schulbetrieb aufkommen, sollten aufgezeichnet werden.